Mengajarkan Politik di Ruang Kelas

Reporter: Bambang |

Editor: Bambang |

Kamis , 05 Sep 2024 - 19:14

Ilustrasi belajar di ruang kelas.--shutterstock.com.

Siapa yang mendapat suara terbanyak maka akan terpilih menjadi KM. Siswa yang memperoleh suara lebih rendah, menjadi wakilnya dan seterusnya.

Namun dapat pula dilakuan dengan cara yang lebih kekinian, yaitu dengan calon KW dan Wakilnya sekaligus cara berpasangan, misalnya dari satu kelas, buat tiga pasang calon KM dan wakilnya.

Sebelum pilihan, boleh ditampilkan kesanggupan mereka saat nanti menjadi km dan wakilnya dengan berbagai program yang sudah dibuat oleh kelas tersebut, misalnya dengan pidato didepan. Barulah setelah itu dilakukan pemilihan oleh siswa.

Setelah terbentuk kepengurusan kelas dengan tugas yang jelas, maka walikelas tetap membimbing siswa dengan bertindak sebagai konsultan.

Ketika ada masalah di kelas, km dan wakilnya dibantu dengan jajarannya, harus mampu menyelesaikan persoalan tersebut.

Baru, bila dirasa persoalan yang dihadapi tidak bisa diselesaikan di internal kelas, maka km dan wakilnya berkonsultasi bahkan mungkin meminta intervensi walikelas untuk menyelesaikan masalah tersebut.

Memberikan kepercayaan kepada siswa untuk mengelola kelas, merupakan bagian dari pembelajaran politik bernegara.

Semuar warga kelas (Negara) berta ggungjawab atas kemajuan kelasnya (Negara) sesuai dengan kepasitas dan kemampuan masing-masing.

Dengan cara ini, semua siswa merasa dihargai dan dihormati karena dilibatkan dalam setiap proses pembentukan kelas tersebut, sehingga diharapkan akan memunculkan calon pemimpin yang baik sekaligus rakyat yang bertanggungjawab.

Peran semua siswa, telah menguatka kelas menjadi sebuah komunikas yang dibentuk dengan serius, memiliki cita-cita yang jelas dan memiliki langkah-langkah yang terorganisasi dan terukur dengan baik. Siswa akan mencoba menampilkan segala upaya dan kemampuannya dalam belajaran.

Semoga dengan pengelolaan kelas yang baik, terbentuk politisi dan negarawan yang baik, jujur, berintegritas dan mengerti tanggungjawab dunia dan akhirat. Wallau ‘alam bissawaab. (*)

*Penulis adalah Guru PAI Senior SMP Negeri 8 Kota Cirebon

mengajarkan politik di ruang kelas                            oleh: munib rowandi amsal hadi*
ruang kelas bukan hanya tempat siswa belajar berbagai mata pelajaran, tapi juga tempat siswa belajar politik. belajar politik yang dimaksud adalah siswa belajar mengatur dan menjalankan berbagai keputusan kelasnya untuk bersama mensukseskan tujuan utama kelas tersebut. 
dengan dibimbing oleh wali kelas, siswa di sebuah kelas merencanakan berbagai kegiatan dan mengorganisasikannya sehingga kelas tersebut dapat berjalan bagaikan sebuah negara kecil.
kelas sebetulnya merupakan ruang public yang pertama yang dikelola siswa. para siswa menjalankan kegiatan politik sesuai dengan perannya masing-masing.
baca juga:atasi serangan hama tikus secara alami
begitulah pentingnya ruang kelas sebagai tempat belajar politik siswa. namun sayang, masih sedikit ruang kelas yang dikelola dengan baik.
indikasi kurang baiknya pengelolaan kelas adalah tidak adanya tugas pokok yang jelas dari setiap pengurus dan warga kelas.
maka tidak aneh bila ketua kelas termasuk yang harus menjalankan piket. seksi kebersihan juga masih tertera sebagai siswa yang harus piket.
berbagai persoalan kelas cenderung tidak diselesaikan secara internal kelas, tapi langsung lapor ke walikelas. aturan dan sangsi tidak jelas. hal ini tentu sangat disayangkan sekali.
baca juga:pilkada 2 paslon rawan konflik 
selain itu, struktur organisasi kelas dibuat tidak didasarkan kebutuhan kelas. km, wakil km, bendahara dan lainnya, dibuat karena memenuhi kebiasaan.
hal ini dapat dibuktikan dengan melihat cara pemilihan km dan jajarannya. wali kelas, biasanya diawal masuk di tahun pelajaran baru, melakukan pemilihan km dan jajarannya.
saat pemilihan km, siswa memilih orang tanpa mempertimbangkan tugas dan tanggungjawabnya. hal ini terjadi dikelas pertama, misalnya di tingkat smp di kelas 7, dan dikelas lanjutan. bahkan di sd, km dan jajarannya sering kali dipilih oleh guru. 
ajarkan tugas pokok
baca juga:gugus tugas ppa sosialisasi sekolah bebas perundungan
sebelum melakukan pemilihan km, wali kelas sudah semestinya mengajak siswa untuk memikirkan hal-hal yang harus dilakukan siswa agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan nyaman.
mampu mengantarkan seluruh siswanya berhasil dengan hasil yang baik. maka muncullah cita-cita kelas. setelah terbentuk cita-cita kelas, untuk mencapainya tentu memerlukan berbagai kegiatan secara terinci.
berbagai kegiatan itu lalu diidentifikasi dan dimasukkan sesuai dengan kategorinya masing-masing. misalnya, kelas tersebut memerlukan pemenuhan berbagai alat yang habis pakai, misalnya sepidol, sapu dan lainnya, maka diputuskan perlunya iuran.
diputuskan juga perlu bendahara yang bertanggungjawab pada pengumpulan uang sekaligus pengadaan barangnya. 
baca juga:akses pertanian makin lancar
ketika kelas memutuskan agar kelas harus bersih supaya belajar dapat berlangsung dengan nyaman, maka dibutuhkan team kebersihan.
maka dibuatlah petugas piket, penanggung jawabnya (seksi kebersihan), buku kendali kebersihan dan aturannya termasuk sangsi.
wali kelas bersama siswa, dapat menentukan hal-hal baru yang dibutuhkan kelas tersebut. misalnya sewaktu saya merumuskan hal yang berkaitan dengan kelas, beberapa siswa meminta adanya petugas yang menguprak-uprak¬ atau mobilisasi siswa pada saat akan diadakan apel senin dan salat dzuhur. maka diputuskan perlunya seksi uprak-uprak, buku pengendali dan aturannya. 
setelah diputuskan beberapa kegiatan yang diperlukan dan sudah dikategorikan serta telah diputuskan pula aturan kelas dan sangsinya, maka kegiatan-kegitan tersebut akan menjadi tugas km dan wakilnya.
baca juga:festival astra 2024 sukses beri inspirasi berkelanjutan
walikelas dapat mengarahkan siswa untuk memilih kegiatan yang mana yang nanti menjadi tanggungjawab km dan kegiatan yang yang menjadi tanggungjawab wakil km.   
setelah jelas, maka mulailah walikelas memilih siapa yang pantas menjadi km, wakil km, sekretaris, bendahara, seksi kebersihan, seksi uprak-uprak dan seksi lain yang mungkin diputuskan oleh siswa sesuai dengan kebutuhan tersebut. 
ketika struktur organisasi dengan tugas pokok dan fungsinya terbentuk, pemilihan km dan jajarannya dilakukan dengan tetap dibawah bimbingan wali kelas.
pemilihan diupayakan dilakukan secara demokratis. semua siswa memiliki kemungkinan dan peluang yang sama untuk dipilih. secara tradisional, biasanya pemilihan dilakukan dengan bertingkat.
baca juga:proses paw dani mardani masih berjalan, penggantinya sudah mulai mempersiapkan diri
siapa yang mendapat suara terbanyak maka akan terpilih menjadi km. siswa yang memperoleh suara lebih rendah, menjadi wakilnya dan seterusnya.
namun dapat pula dilakuan dengan cara yang lebih kekinian, yaitu dengan calon kw dan wakilnya sekaligus cara berpasangan, misalnya dari satu kelas, buat tiga pasang calon km dan wakilnya.
sebelum pilihan, boleh ditampilkan kesanggupan mereka saat nanti menjadi km dan wakilnya dengan berbagai program yang sudah dibuat oleh kelas tersebut, misalnya dengan pidato didepan. barulah setelah itu dilakukan pemilihan oleh siswa. 
setelah terbentuk kepengurusan kelas dengan tugas yang jelas, maka walikelas tetap membimbing siswa dengan bertindak sebagai konsultan.
baca juga:ahmad syaikhu dan haru suandharu silaturahmi ke ams, ini hasilnya
ketika ada masalah di kelas, km dan wakilnya dibantu dengan jajarannya, harus mampu menyelesaikan persoalan tersebut.
baru, bila dirasa persoalan yang dihadapi tidak bisa diselesaikan di internal kelas, maka km dan wakilnya berkonsultasi bahkan mungkin meminta intervensi walikelas untuk menyelesaikan masalah tersebut. 
memberikan kepercayaan kepada siswa untuk mengelola kelas, merupakan bagian dari pembelajaran politik bernegara.
semuar warga kelas (negara) berta ggungjawab atas kemajuan kelasnya (negara) sesuai dengan kepasitas dan kemampuan masing-masing.
baca juga:pasangan asih kunjungi ams, signal mendukungan di pilkada jabar 2024
dengan cara ini, semua siswa merasa dihargai dan dihormati karena dilibatkan dalam setiap proses pembentukan kelas tersebut, sehingga diharapkan akan memunculkan calon pemimpin yang baik sekaligus rakyat yang bertanggungjawab.
peran semua siswa, telah menguatka kelas menjadi sebuah komunikas yang dibentuk dengan serius, memiliki cita-cita yang jelas dan memiliki langkah-langkah yang terorganisasi dan terukur dengan baik. siswa akan mencoba menampilkan segala upaya dan kemampuannya dalam belajaran. 
semoga dengan pengelolaan kelas yang baik, terbentuk politisi dan negarawan yang baik, jujur, berintegritas dan mengerti tanggungjawab dunia dan akhirat. wallau ‘alam bissawaab. (*)
*penulis adalah guru pai senior smp negeri 8 kota cirebon