Metode Pembelajaran yang Menyenangkan

Melihat kondisi seperti ini, diperlukan tinjauan ulang tentang sejauh mana peran bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil-hasil yang telah dicapai sampai saat ini belum mencerminkan efektivitas dari apa yang telah dijalankan selama ini.

Kita tidak menginginkan aktivitas yang telah kita jalankan selama ini menjadi sia-sia. Bukanlah suatu yang bijaksana apabila kita terus mempertahankan kondisi semacam ini. Sudah saatnya untuk mengembalikan posisi kita pada jalur yang sebenarnya. (*)

Penulis adalah Guru SDN Gembongan, Kecamatan Babakan, Kabupaten Cirebon