BACA JUGA:Polresta Cirebon Kini Fokus Amankan Malam Pergantian Tahun
Hasil PISA tahun 2022 juga menunjukkan bahwa para guru di Indonesia memberi dukungan yang baik kepada para siswa selama pandemi, sehingga meminimalisir hilangnya pembelajaran (learning loss).
Kemudian muncul pertanyaan tentang bagaimana memaksimalkan potensi yang dimiliki oleh siswa?. Salah satu aspek yang dapat dipertimbangkan adalah keanekaragaman budaya dan kekayaan bahasa di Indonesia.
Pengaruh budaya dalam sistem pendidikan di Indonesia diantaranya:
(1) nilai-nilai budaya di Indonesia kental dengan nilai-nilai seperti gotong royong, keberagaman, dan nilai-nilai lokal yang dapat memengaruhi motivasi dan pendekatan siswa terhadap pembelajaran;
BACA JUGA:Wawancara dengan Sekjen Partai Gelora, Mahfuz Sidik: Kenapa Harus Ada Parpol Baru?
(2) Indonesia memiliki keragaman bahasa, dan pengaruhnya perlu dipertimbangkan dalam pengajaran; dan
(3) kurikulum yang mencerminkan kearifan lokal dan budaya tradisional dapat memotivasi siswa.
Sejauh mana kurikulum mencerminkan kearifan lokal dan budaya Indonesia? Guru memiliki peran yang sangat besar dalam konteks budaya.
Kualitas dan kedekatan guru dengan konteks budaya siswa dapat memengaruhi efektivitas pengajaran. Guru berperan sebagai mediator antara kurikulum dan siswa.
BACA JUGA:Rafting Jadi Penutup HUT Ke-24 Radar Cirebon
Sehingga perspektif pedagogik harus mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai ini dapat diperkuat dalam pengajaran, pendekatan pengajaran bahasa yang mencerminkan kekayaan multilingualisme, dan harus mengevaluasi sejauh mana kurikulum memadai merefleksikan kekayaan budaya Indonesia.
Hal yang tak kalah penting lainnya adalah sistem evaluasi yang responsif. Evaluasi yang memahami konteks budaya dapat memberikan umpan balik yang lebih berarti.
Selanjutnya bagaimana menyikapi tantangan dan peluang dalam menafsirkan hasil PISA di Indonesia? Perspektif pedagogik harus mengatasi tantangan ini dengan mengeksplorasi cara untuk menilai keterampilan kultural secara lebih efektif.
Selain itu, hasil PISA dapat menjadi peluang untuk kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan kelompok masyarakat untuk memperbaiki sistem pendidikan. Hasil PISA terbaru ini dapat mendukung pendidikan yang bermakna di Indonesia. Perspektif pedagogik terhadap hasil PISA di Indonesia harus menjadi dasar untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan.
BACA JUGA:Natal Aman dan Nyaman, Bupati: Cirebon Miniatur Indonesia soal Keberagaman