Penelitian Klinis Dalam Pembelajaran Matematika

Reporter: Amirul I |

Editor: Amirul I |

Selasa , 21 May 2024 - 18:42

Indah Rahmania-istimewa-radar majalengka

penelitian klinis dalam pembelajaran matematika                            oleh: indah rahmania*ketika mendengar kata matematika, masih sering kita temukan siswa di sekolah dari berbagai tingkatan akan memberikan reaksi dengan mengatakannya sebagai mata pelajaran yang sulit untuk dipahami.
hal ini disebabkan karena matematika adalah mata pelajaran yang membutuhkan pemikiran yang sistematis dan kritis selama proses pembelajaran.
seperti dari asal usulnya bahwa matematika berasal dari bahasa yunani kuno yaitu mathema yang berarti pengetahuan, pemikiran, pengkajian dan pembelajaran, maka matematika dapat disebut sebagai suatu bidang ilmu yang mencakup topik bilangan (aritmatika), rumus dan struktur (aljabar), bangun ruang (geometri) dan besaran serta perubahannya (kalkulus).
siswa seringkali mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika yang abstrak dan menerapkan konsep tersebut dalan kehidupan nyata.
baca juga:pdip majalengka sambut obor api perjuangan
guru matematika adalah salah satu sosok yang berperan penting dalam proses pembentukan pemahaman siswa terhadap materi dan konsep matematika.
guru dikatakan berhasil apabila mampu menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menjadi fasilitator yang baik agar siswa dapat belajar dan memahami matematika sehingga dapat menerapkan dan mengaitkannya dengan konsep yang lain.
proses pembelajaran yang baik membutuhkan guru yang melakukan pendekatan pengajaran yang inovatif dan efektif serta kreatif untuk dapat meningkatkan hasil pembelajaran matematika siswa.
tidak dapat dipungkiri bahwa situasi belajar di dalam kelas sangat berpengaruh terhadap pola pikir dan penerimaan siswa terhadap suatu konsep matematika.
baca juga:honor rt/rw masih minim
salah satu teknik yang dapat dilakukan oleh guru adalah dalam bentuk melakukan sebuah penelitian klinis.
apa itu penelitian klinis? mendengar kata klinis tentu akan mengingatkan kita tentang dunia kesehatan, karena memang penelitian klinis dalam pembelajaran matematika bisa dikatakan menggunakan metode yang sama dengan metode penelitian klinis di bidang medis.
guru sebagai peneliti melakukan observasi yang detail pada siswa sebagai subjek untuk mendiagnosis masalah pembelajaran matematika yang terjadi dan melakukan intervensi dengan cara yang mendukung pengembangan pemahaman matematika tersebut.
penelitian klinis merujuk pada pendekatan yang lebih luas, yang berfokus pada pengumpulan dan analisis data tentang bagaimana siswa belajar matematika dalam kondisi yang terkontrol atau terstruktur dengan baik.
baca juga:penuhi kriteria dari bpk
penelitian klinis dalam proses pembelajaran matematika memiliki makna pendekatan penelitian yang mendalam untuk memahami proses pembelajaran dan pengajaran matematika di lingkungan pendidikan.
tujuan dari penelitian ini adalah agar dapat melibatkan studi tentang bagaimana siswa memahami konsep matematika, mengidentifikasi masalah konkret dalam pembelajaran matematika, menemukan strategi pengajaran matematika yang efektif, memahami hambatan apa saja yang dialami oleh siswa selama proses pembelajaran matematika, mengevaluasi dampaknya terhadap pemahaman dan prestasi belajar siswa dalam matematika dan dapat digunakan sebagai pengembangan kurikulum matematika.
pelaksanaan penelitian klinis pada umumnya menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis tematik dari wawancara dan observasi.
salah satu desain penelitian yang dapat dilakukan pada penelitian klinis adalah studi kasus.
baca juga:kasus vina: fenomena fomo dan no viral no justice
teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis, wawancara klinis, serta obervasi kelas dan studi dokumen. langkah-langkah melakukan penelitian klinis adalah 1) mengidentifikasi masalah penelitian, 2) melakukan tinjauan literatur, 3) menentukan metode dan desain penelitian, 4) memilih sampel, 5) mengumpulkan data, 6) melakukan analisis data, 7) melakukan penarikan kesimpulan, 8) membuat penyusunan laporan dan 9) melakukan diseminasi hasil penelitian.
salah satu contoh penelitian klinis yang telah diterapkan dalam pembelajaran matematika adalah dengan mengamati bagaimana siswa sekolah menengah berproses dalam memahami konsep persamaan kuadrat.
melalui observasi dan wawancara klinis, guru menemukan bahwa banyak siswa mengalamikesulitan dalam memvisualisasikan hubungan antara persamaan aljabar dan representasi grafik persamaan kuadrat tersebut. informasi ini kemudian dapat digunakan untuk merancang pengembangan alat bantu visual dan strategi pengajaran baru yang lebih efektif dalam menjembatani kesenjangan tersebut.
penerapan penelitian klinis menyebabkan guru dapat merefleksikan strategi mengajar dan mengidentifikasi bagian mana dari suatu pembelajaran matematika yang membutuhkan perbaikan atau inovasi terbaru.
baca juga:unwir gelar wisuda gelombang satu 2024
hal ini dapat membantu generasi mendatang untuk menguasai konsep matematika dengan lebih baik dan meningkatkan minat serta pencapaian keberhasilan siswa dalam bidang matematika.
namun dengan adanya tulisan ini diharapkan penelitian klinis ini dapat dilakuan tidak hanya untuk ruang lingkup matematika saja, tapi juga bisa dilaksanakan pada ruang lingkup yang lebih luas dalam bidang pendidikan. (*/adv)*mahasiswa s2 pendidikan matematika universitas pendidikan indonesia

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Radar Cirebon 22 Mei 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan