Cegah Kekerasan Siswa, Disdik Kuningan Bentuk TPPKS Satdik

KUNINGAN- Saat ini, persentase Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) di wilayah Jawa Barat mencapai 65 persen, sedangkan di Kabupaten Kuningan  berhasil mencapai 82,73 persen. Dengan tingkat keberhasilan terkecil di Kecamatan Luragung sebesar 62,32 persen.

Dalam upaya meningkatkan persentase tersebut,  Kabupaten Kuningan melakukan berbagai langkah. Salah satunya dengan pembentukan Satuan Tugas Penanganan dan Pencegahan Kekerasan di Satuan Pendidikan (TPPKS di Satdik) serta Satgas di Pemerintah Daerah. 

Maka dari itu, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kuningan berupaya keras melakukan pencegahan dan penanganan kekerasaan di lingkungan sekolah. Salah satunya dengan menggelar Training of Trainer (ToT) Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) oleh Bidang Pembinaan SMP di Aula BJB Kuningan. 

BACA JUGA:Enam Bulan, Persis Majalengka Miliki Gedung Dakwah Senilai Rp2,8 Miliar

"Tema yang diangkat pada acara adalah Bersama Ciptakan Lingkungan Belajar yang Inklusif. Tema ini sangat relevan dan krusial mengingat dinamika perkembangan zaman, perubahan sosial, dan kompleksitas tantangan yang dihadapi dalam lingkungan pendidikan," jelas Kadisdikbud Kuningan U Kusmana, kemarin. 

Kata dia, ini merupakan inisiatif proaktif untuk menjaga keamanan dan kesejahteraan di lingkungan pendidikan. Kami berusaha untuk mencegah terjadinya bullying di lingkungan sekolah melalui Satgas yang dibentuk.

Apalagi, sambung dia dengan sudah dikeluarkannya Surat Keputusan (SK) Bupati Nomor 42/KPTS.913-DIKBUD/2023 tanggal 06 November 2023 dan Surat Edaran (SE) Bupati Nomor 420/2534/DISDIKBUD tanggal 09 Oktober 2024. Di mana merujuk pada Kemendikbudristek tentang Pencegahan Aksi Perundungan (Bullying) dan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan. 

BACA JUGA:Hari Pertama Kampanye Terbuka di Kota Cirebon Sepi

"Kami mengajak seluruh pihak, terutama para pendidik, untuk aktif berpartisipasi menjalankan program-program pencegahan kekerasan. Dengan harapan dapat mengatasi permasalahan kekerasan dan membangun lingkungan belajar yang aman,  inklusif, dan bermutu. Hingga dapat mencapai target persentase TPPK yang lebih tinggi," ajak Kadisdikbud.

Menurut Uu, dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif berarti memberikan kesempatan kepada setiap peserta didik untuk tumbuh dan berkembang. Tanpa terkecuali, serta mengakomodasi keberagaman dalam segala aspek. 

Keberagaman dalam lingkungan belajar, melibatkan perbedaan fisik, budaya, latar belakang, dan kemampuan. Dengan menerima dan menghargai keberagaman, akan menciptakan iklim belajar yang positif dan membangun rasa saling menghargai di antara peserta didik.  "Namun, kita tidak bisa menutup mata terhadap kenyataan bahwa tantangan kekerasan di lingkungan pendidikan masih menjadi persoalan serius," tandasnya.

BACA JUGA:Siap-siap Berebut Kursi Kadishub

Tim ini tidak hanya bertugas melibatkan diri dalam penanganan insiden kekerasan, tetapi juga memiliki peran strategis dalam melakukan pendekatan preventif, edukatif, dan advokatif.  Melalui ToT, pemberdayaan TPPK dengan pengetahuan dan keterampilannya mampu menjadi ujung tombak dalam menghadapi dan mencegah kasus kekerasan di sekolah. 

"Saya berharap TPPK dapat menjadi garda terdepan dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, berkebhinekaan, dan aman, di setiap institusi pendidikan," harap U Kusmana. (**)